CONCEPTOS BASICOS DE ESTADISTICA PARA CIENCIAS SOCIALES - Tecno-Libro

Ver Índice

Capítulo 1. Introducción
Estadística descriptiva
Capítulo 2. Variable estadística unidimensional
Capítulo 3. Medidas características de distribuciones unidimensionales
Capítulo 4. Variable estadística multidimensional
Capítulo 5. Medidas características de distribuciones multidimensionales
Capítulo 6. Series temporales y números índices
Capítulo 7. Estadística de atributos
Teoría de la probabilidad
Capítulo 8. Conceptos básicos de teoría de la probabilidad
Capítulo 9. Variable aleatoria real
Capítulo 10. Medidas características de variables aleatorias
Capítulo 11. Principales distribuciones discretas
Capítulo 12. Distribuciones continuas y el teorema central del Límite
Inferencia estadística
Capítulo 13. Población, muestra y diseños muestrales
Capítulo 14. Distribuciones muestrales
Capítulo 15. Estimación puntual
Capítulo 16. Estimación por intervalos
Capítulo 17. Contraste de hipótesis. Planteamiento e hipótesis simples
Capítulo 18. Contraste de hipótesis. Hipótesis compuestas
Capítulo 19. Modelos lineales: análisis de la varianza y regresión
Capítulo 20. Estadística no paramétrica
Referencias bibliográficas
Índice analítico

Esta obra ofrece al estudiante de ciencias sociales unos conocimientos suficientes para que, en el desempeño de su actividad profesional, sea capaz de identificar qué problemas exigen el recurso a los métodos estadísticos.

Con este objeto, se introduce un conjunto de técnicas que le permitan afrontar con éxito la resolución de dichos problemas o, cuando menos, situarlo en disposición de abordar procedimientos estadísticos más complejos que puedan resultarle útiles.

La obra está elaborada a partir de la aceptación de que la estadística debe impartirse con carácter particular para la disciplina a la que sirve de herramienta. Y asumiendo que el razonamiento estadístico debe ser prioritario frente a la demostración matemática, este libro pretende facilitar al profesor de estadística su tarea de ayudar a sus estudiantes a «entender la lógica estadística» en lugar de dirigirse hacia la aplicación «ciega» de las técnicas estadísticas.

Introduce al alumno en el estudio de la estructura económica y en la diferenciación del análisis coyuntural y estructural. Para ambos tipos de análisis es necesario el conocimiento de unas técnicas básicas que se estudian a través de una serie de capítulos, cuyo contenido se ha desarrollado siguiendo unos planteamientos de gran interés pedagógico.

En concreto, se recogen los cuatro instrumentos básicos que facilitan el conocimiento cuantificado de la realidad económica: Actividad económica y agregados macroeconómicos, cuentas nacionales y tablas input-output, la balanza de pagos y los indicadores económicos.