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CUIDADOS EN PERSONAS MAYORES CON ALTERACIONES COGNITIVAS Y EMOCIONALES EN RESIDE. INTERVENCIÓN MULTIDISCIPLINAR

PALACIOS CEÑA [ET AL.], DOMINGO

Editorial
DYKINSON
Tema
Sociología
Año edición
2013
ISBN
978-84-9031-375-6
Encuadernación
Rústica
Páginas
322
Idioma
Castellano
20,00 € Consultar disponibilidad

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En la práctica clínica, en ocasiones nos preguntamos si nuestros esfuerzos como profesionales dedicados a la salud, a la enfermedad y la discapacidad surten efecto en los pacientes a los que cuidamos y tratamos.
Reflexionamos sobre la idoneidad de nuestras acciones, valoramos nuestras intervenciones en función de un mayor beneficio paran nuestros pacientes, para sus familias, para la sociedad donde trabajamos y como no, para nosotros mismos.

Esta reflexión de igual modo la aplicamos en la universidad en el momento de enseñar a nuestros alumnos.

Lo haremos suficientemente bien? ¿Cómo podemos enseñar conocimientos a la vez que actitudes y comportamientos asociados a valores éticos de la profesión? ¿Hasta que punto podemos enseñar conocimiento sin basarnos en resultados científicamente probables y apoyados en investigaciones actualizada? Todas estas y otras cuestiones como docentes también nos las preguntamos.

Las respuestas nunca son fáciles. Pero una cosa está clara… la brújula que debe orientarnos en épocas de incertidumbre y duda es la “población” a la que nos debemos. Si en la práctica clínica son las personas enfermas, en la universidad son nuestros alumnos, nuestros compañeros y la sociedad.

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