DESAFÍOS PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO TÉCNICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CLAVES PARA EL ÉXITO - Tecno-Libro

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PRÓLOGO / Antonio F. Rial Sánchez

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN ESPAÑA Y APROXIMACIÓN A LA NORMATIVA BÁSICA QUE LA REGULA / Mar Lorenzo Moledo y Jesús García-Álvarez

PROCESOS Y CONTEXTOS EDUCATIVOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL / María Julia Diz López y María del Rosario Castro González

EL ALUMNADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD / Fátima M.ª García Doval

LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y TRANSVERSALES DEL ROL DOCENTE EN FORMACIÓN PROFESIONAL / Julia María Crespo Comesaña

SOCIEDAD, FAMILIA Y EDUCACIÓN. IMPLICACIONES EN LA ETAPA DE FORMACIÓN PROFESIONAL / Laura Rego-Agraso, Eva M. Barreira-Cerqueiras y Olaya Santamaría Queiruga

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL: EL PROCESO DE PROGRAMACIÓN DE UN MÓDULO PROFESIONAL / Eva M. Barreira-Cerqueiras, Antonio Castelao López y Lorena Casal-Otero

RECURSOS DIGITALES DE APOYO A LA LABOR DOCENTE EN FORMACIÓN PROFESIONAL / Mª Concepción Fernández Munín e Ignacio Rodiño Caramés

LA INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN DOCENTE EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y CONTEXTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL / Raquel Mariño Fernández y María del Mar Sanjuán Roca

NUEVOS DESAFÍOS DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL / María-Luisa Rodicio-García

LA ACCIÓN TUTORIAL EN FORMACIÓN PROFESIONAL / María-José Méndez-Lois, Milena Villar Varela y Aixa Permuy Martínez

EL PRÁCTICUM COMO APROXIMACIÓN A LA TAREA DOCENTE: EL CASO DEL PROFESORADO TÉCNICO DE FP / Silvia Basanta Camiño, Mari Carmen Caldeiro Pedreira y Margarita Valcarce Fernández

EL TRABAJO FINAL DE ESTUDIOS (TFE) COMO INSTRUMENTO PARA LA CONSOLIDACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES / M. Carmen Sarceda-Gorgoso, Abraham Felpeto Guerrero y Pablo Rial González

Hace ya cinco años que un grupo de docentes de distintas universidades gallegas y de la Consellería de Educación (Xunta de Galicia) se unió para la impartición de un curso de formación pedagógica y didáctica pionero en el sistema universitario gallego, con el objetivo de dar respuesta a una necesidad social y profesional en nuestro contexto: diseñar y desarrollar una formación inicial, seria y rigurosa, destinada a los futuros docentes técnicos de las enseñanzas de Formación Profesional (FP). Ahora, este grupo de docentes comparte la experiencia acumulada a lo largo de estos años y elabora este manual didáctico sobre los contenidos que se imparten en esta exitosa acción formativa. Los distintos capítulos que componen este manual combinan planteamientos teóricos actuales con una propuesta de actividades que permiten profundizar en los contenidos vinculados al programa formativo del futuro profesorado técnico de FP (ahora denominado profesorado especialista en sectores singulares de la Formación Profesional) abordando las claves del conocimiento didáctico y pedagógico necesario para desarrollar la profesión docente ante los retos de futuro: aspectos históricos de la Formación Profesional, contextos formativos, características de la sociedad actual y del alumnado que cursa estas enseñanzas, el proceso de enseñanza-aprendizaje en FP, la innovación y la investigación docente, la orientación y la acción tutorial en FP, etc. Pretende, pues, convertirse en una obra de imprescindible consulta para el alumnado, tanto del contexto gallego como del ámbito nacional, pudiendo, además, servir de apoyo docente para las otras veinte universidades que imparten este tipo de formación.