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Este texto aborda el diseño, desarrollo, evaluación,
difusión y transferencia del TFG para todas las
titulaciones, requisito obligatorio para obtener el título
universitario desde la implantación de Bolonia.
Presenta una revisión del panorama internacional en el que se identifican las mejores prácticas internacionales de TFG detectadas en distintas Universidades.
Sitúa un sucinto pero significativo marco teórico, conceptual y contextual sobre el signficado y sentido del TFG.
Analiza las fortalezas y oportunidades del TFG para
nuestro país, nuestros estudiantes, para el tejido social y económico y, en general, como valor añadido a la sociedad del conocimiento.