ESTRATEGIAS DE INNOVACION PARA AMBIENTES DE APRENDIZAJE - Tecno-Libro

Este libro emana de la motivaciÒn de apoyar la innovaciÒn educativa en espacios de formaciÒn, a travÉs de la construcciÒn conjunta, la apertura de perspectivas, el trabajo en redes y la investigaciÒn, para trascender en horizontes de mejora. Dos campos son recurrentes en esta obra: la innovaciÒn y la investigaciÒn educativa, como entidades diferentes, pero complementarias. A lo largo de los capÍtulos se aportan conceptualizaciones de estrategias para ambientes de aprendizaje y se acompaÛan de investigaciones educativas que han generado conocimiento para las innovaciones educativas. Dieciocho estrategias de aprendizaje se presentan para apoyar procesos de anÄlisis, reflexiÒn, construcciÒn, aplicaciÒn, colaboraciÒn y digitales. El marco de las estrategias son diferentes tipos de innovaciones (continua, incremental, sistemÄtica, diruptiva, abierta y tecnolÒgica). La intenciÒn es abrir una puerta para nuevas construcciones de ambientes formativos, con un sentido de responsabilidad compartida a travÉs de las evidencias con las investigaciones de las innovaciones educativas. MarÍa Soledad RamÍrez-Montoya es profesora investigadora del TecnolÒgico de Monterrey, coordinadora del grupo de investigaciÒn interdisciplinar de razonamiento para la complejidad del Instituto para el Futuro de la EducaciÒn y Chair UNESCO/ICDE Movimiento Educativo Abierto para AmÉrica Latina.