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ESTRUCTURAS RETICULADAS. MÉTODO DE CROSS
MOSQUERA
- Editorial
- GARCÍA-MAROTO EDITORES
- Tema
- Física varios
- Año edición
- 2014
- ISBN
- 978-84-15793-59-5
- Encuadernación
- Rústica
- Páginas
- 168
- Idioma
- Castellano
Tras el aprendizaje de los conceptos de la Estática y de la Resistencia de Materiales se supone que el estudiante ha adquirido competencias esenciales y fundamentos tecnológicos útiles para su formación en el cálculo de las estructuras más comunes en la Ingeniería. Se ha considerado conveniente apoyar al estudiante del EEES en el aprendizaje de los contenidos básicos que debe adquirir y asimilar durante un curso sobre la respuesta de los llamados entramados planos, estructuras reticuladas y estáticamente indeterminadas.
La orientación de este libro como herramienta disponible en el espacio virtual para el perfil actual del alumnado viene propiciada por tres factores:
• La materialización de la innovación educativa en el ámbito universitario,
• la implantación de nuevas tecnologías en la información y las comunicaciones aplicadas al proceso de enseñanza y aprendizaje,
• mi experiencia en el departamento de Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras de la Escuela de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la UPM.
Los objetivos que se persiguen con este libro son:
• que el alumno aplique los principios y las formulaciones esenciales del cálculo de estructuras reticuladas a la resolución de ejercicios y problemas,
• que sintetice los conceptos para obtener sin error la respuesta de una estructura relativamente compleja ante un conjunto de acciones cualquiera.
Se incluyen algunas introducciones teóricas que ayuden a entender mejor los fundamentos del comportamiento lineal en estructuras reticuladas, del cálculo mediante el método de distribución de momentos y de conceptos tales como simetrías y traslacionalidad.
El fin último de este libro es servir de ayuda al aprendizaje de los alumnos.
Se incluyen también algunas referencias bibliográficas con las que poder profundizar los conocimientos.
Expreso mi agradecimiento a todos los alumnos cuyas sugerencias y comentarios me orientan y estimulan año tras año a esforzarme en servir a su aprendizaje. Agradezco especialmente a Belén Romero Hoyos y a Ester Checa Jerez su ayuda, generosidad, disponibilidad y eficacia.
Indudablemente, esta edición es una realidad gracias a la paciencia y comprensión de D. Alberto y D. Antonio García-Maroto.