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Examinar los principios esenciales de la evaluación. Realizar pruebas de evaluación teórica, facilitando orientación para su utilización en una acción formativa.
Realizar pruebas de evaluación para ambas modalidades de impartición.
Analizar la información adquirida durante el proceso formativo para tratar de mejorar los aspectos que mejoren la calidad de la acción formativa.