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Durante los primeros años, los más pequeños conocen muchas facetas del entorno por primera vez. Gran número de realidades les resultan nuevas y sienten curiosidad por descubrirlas.
Descubren y expresan las ideas y nociones (a veces intuitivas) que ya tienen, observan, formulan preguntas, reciben nuevas informaciones y a través del diálogo estructuran y ordenan todo lo que saben. De esta manera irán formando y construyendo sus propios conocimientos.