GÉNERO, EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA - Tecno-Libro

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LA INCORPORACIÓN DE LAS MUJERES AL SISTEMA EDUCATIVO. UNA HISTORIA EN CONSTRUCCIÓN / Carmen Sanchidrián Blanco
GÉNERO, PODER Y CONVIVENCIA LA ESCUELA COMO MEZCLADORA SOCIAL / Miguel Ángel Santos Guerra
POLÍTICAS DE IGUALDAD DE GÉNERO Y CONVIVENCIA / Enrique Javier Díez Gutiérrez
EL SISTEMA EDUCATIVO Y LA TRANSEXUALIDAD / Juan Gavilán Macías
EDUCACIÓN Y TRANSEXUALIDAD PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD INCLUSIVA / Juan José Leiva Olivencia
TRANSEXUALIDAD Y DIVERSIDAD DE EXPRESIONES DE GÉNERO EN LA ESCUELA. RETOS PARA LA INVESTIGACIÓN Y LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVAS / Luis Puche Cabezas
CONTRA LA DICTADURA GENITAL Y CISEXISTA / Mar Cambrollé
LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA ESCOLAR ASOCIADOS A LA VIOLENCIA DE GÉNERO: TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN / María Dolores Díaz Durán
EDUCACIÓN SOCIAL Y GÉNERO / Encarna Bas Peña
GÉNERO Y EDUCACIÓN SOCIAL. FORMACIÓN ACADÉMICA Y COMPETENCIAS PROFESIONALES / Rosa Marí Ytarte
IGUALDAD DE GÉNERO Y PEDAGOGÍA/EDUCACIÓN SOCIAL: UN ENCUENTRO ONTOLÓGICO / Víctor M. Martín Solbes y Eduardo S. Vila Merino
MASCULINIDADES, DIFERENCIA SEXUAL Y EDUCACIÓN / J. Eduardo Sierra Nieto
¿QUÉ PARTE DE MÍ DEJO FUERA? IDENTIDAD DE GÉNERO, NUEVAS MASCULINIDADES Y EDUCACIÓN / Eduardo S. Vila Merino y Víctor M. Martín Solbes
CARTOGRAFÍA DE UNA PREGUNTA: QUÉ ES PARA MÍ SER UN HOMBRE. Y CÓMO LLEVAR ESA PREGUNTA AL AULA Y A LA HISTORIA / Juan Cantonero Falero

Reflexionar sobre género tiene que ver con la concepción que tenemos de nuestras vidas, por lo que pensar sobre esta cuestión, nos puede llevar a convulsionar nuestras creencias, valores, la propia ideología e, incluso, nuestra actitud ante la realidad que vivimos.

Es por eso que, en este libro, abordamos la cuestión de género desde perspectivas diferentes como son las políticas de igualdad de género, la educación sobre género en el ámbito escolar, la historia de las mujeres en un mundo interesadamente concebido para hombres, el género en la educación social y la transexualidad, como una gran desconocida en nuestras sociedades.

En cualquier caso, concebimos la educación para la igualdad de género como una misión de toda la comunidad educativa. De este modo, la coeducación y la educación para la igualdad se presentan como medios para fomentar la igualdad entre las personas, con los mismos derechos y oportunidades.

Y es que el género forma parte de la identidad de todas y todos, por lo que educar en la igualdad de género fomenta la convivencia y ayuda a construir un mundo más humano y pacífico, que evite las segregaciones por razón de género.