INCIDENCIA DE LA CENSURA FRANQUISTA EN LA LITERATURA JUVENIL. DIFERENCIAS RESPECTO A LAS PUBLICACIONES PARA ADULTOS - Tecno-Libro

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INTRODUCCIÓN

Capítulo 1. PRELIMINARES

1. PERTINENCIA DE LA INVESTIGACIÓN Y ANTECEDENTES

Capítulo 2. PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

2. ACOTACIÓN TEMPORAL, OBJETIVOS, FUENTES DOCUMENTALES Y METODOLOGÍA

Capítulo 3. LA CUESTIÓN RELIGIOSA (RELACIÓN IGLESIA – ESTADO)

3. LA CUESTIÓN RELIGIOSA (RELACIÓN IGLESIA – ESTADO)

Capítulo 4. LA CENSURA Y SU ACTITUD ANTE LOS TEMAS PATRIÓTICOS Y POLÍTICOS

4. LA CENSURA Y SU ACTITUD ANTE LOS TEMAS PATRIÓTICOS Y POLÍTICOS

Capítulo 5. LA MORAL NACIONALCATÓLICA

5. LA MORAL NACIONALCATÓLICA

Capítulo 6. LA CONSIDERACIÓN DE LA CENSURA SOBRE LA CALIDAD LITERARIA

6. LA CONSIDERACIÓN DE LA CENSURA SOBRE LA CALIDAD LITERARIA

CAPÍTULO 7. CONCLUSIONES TOTALES

7. CONCLUSIONES TOTALES

8. BIBLIOGRAFÍA

El estudio de la censura franquista es uno de los ámbitos históricos que aún guarda secretos importantes y silencios que requieren de investigación. En este trabajo se presenta un análisis estadístico que muestra los aspectos evaluativos en los que incidían los censores, en función de si los receptores de las publicaciones eran niños o adultos. Para ello se han consultado centenares de expedientes y galeradas que hemos podido contrastar con la memoria de aquellos agentes culturales que vivieron la represión en primera persona. Al análisis de los cuatro ítems juzgados por los evaluadores: patria, moral, religión y calidad literaria le acompañan los testimonios de Rosa Montero, El Roto, Manuela Carmena, Forges, Víctor Márquez Reviriego (redactor jefe de Triunfo), Lidia Falcón, Ángel García Pintado (director de Hermano Lobo) y Cristina Vizcaíno Auger (cofundadora de la Editorial Fundamentos).

Ramón Tena Fernández (Universidad de Zaragoza) es profesor de Didáctica de la Lengua y la Literatura y Premio Extraordinario de Doctorado. Ha realizado estancias en Toulouse, Evora, Braga y Aveiro sobre literatura infantil y juvenil e invitado como ponente en Francia, Portugal y Brasil. Sus líneas de investigación se vinculan a la alfabetización escolar, la historia de la educación y la didáctica de la literatura. Ha publicado artículos sobre estas temáticas en Revista de Occidente, Ayer, Confluencia, Hispanófila, Tonos Digital, Hispania, Bulletin of Spanish Studies, Bellaterra, Taller de letras y la Revista Chilena de Literatura.
El estudio de la censura franquista es uno de los ámbitos históricos que aún guarda secretos importantes y silencios que requieren de investigación. En este trabajo se presenta un análisis estadístico que muestra los aspectos evaluativos en los que incidían los censores, en función de si los receptores de las publicaciones eran niños o adultos. Para ello se han consultado centenares de expedientes y galeradas que hemos podido contrastar con la memoria de aquellos agentes culturales que vivieron la represión en primera persona. Al análisis de los cuatro ítems juzgados por los evaluadores: patria, moral, religión y calidad literaria le acompañan los testimonios de Rosa Montero, El Roto, Manuela Carmena, Forges, Víctor Márquez Reviriego (redactor jefe de Tri ...