Detalle del libro
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I INVESTIGACIÓN PARA LA SALUD: RETOS Y BENEFICIOS
¿Qué es investigar? ¿Qué es la investigación para la salud?
Gestión de la investigación desde la administración pública. Carrera profesional
Modelo de investigación en salud. Visión internacional desde Estados Unidos y Mayo Clinic
Modelo de investigación en salud desde Europa. ¿Qué es la estrategia de investigación e innovación responsables?
Investigación en un hospital público: ¿qué aporta?
Investigación en un hospital privado: ¿es posible?
Gestión de la investigación desde la industria
Definiendo la pregunta científica
II EPIDEMIOLOGÍA EN INVESTIGACIÓN PARA LA SALUD
Principios de epidemiología aplicada: método epidemiológico, causalidad y diseño de estudios
Errores frecuentes en investigación biomédica: sesgos, confusión e interacción
Estadística descriptiva univariante y bivariante: parámetros, correlación y regresión
Inferencia estadística: intervalos de confianza y contrastes de hipótesis
Análisis multivariable en investigación biomédica: ¿qué hay que saber?
Epidemiología clínica: pruebas diagnósticas, screening, curvas ROC y concordancia
Críticas a la estadística en investigación biomédica. Significación estadística y significado clínico
Lectura crítica de estudios observacionales y ensayos clínicos. Aplicación práctica
Metaanálisis y revisiones sistemáticas. Definir la pregunta y seleccionar estudios
Metaanálisis y revisiones sistemáticas. ¿Cómo escribirlas?
III INVESTIGACIÓN TRASLACIONAL Y TRANSFERENCIA
Principios de la investigación traslacional en el ámbito de la salud. Definición y modelos de traslación
Reflexiones y necesidades de los investigadores básicos y clínicos.¿Qué le pediría a un básico/clínico?
Bases moleculares de la investigación biomédica y la patología
Metodología básica de laboratorio y procesamiento de muestras
Tecnologías ómicas y su utilidad biomédica
Genética aplicada a la investigación
Uso de animales de experimentación como modelos preclínicos de investigación
Microbiota intestinal. Principios y relevancia
Importancia de los cultivos celulares en investigación para la salud
Transferencia de tecnología. Innovación
Propiedad industrial e intelectual. Patentes y modelos de utilidad
IV ÉTICA Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA
Comité de ensayos clínicos. Estructura y funcionamiento. Legislación
Requisitos prácticos éticos-legales para realizar un estudio
Gestión de la información bibliográfica y documental. Gestores bibliográficos
Fuentes de información y búsqueda bibliográfica en investigación
Estrategias de búsqueda
Derechos de autor en publicaciones propias. Publicación en acceso abierto y autoarchivo en repositorios
Estrategias de evaluación
Bibliometría de publicaciones científicas. Repercusión social
V COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
Formatos de comunicación científica. Criterios de autoría
El artículo original. Desde la introducción hasta la conclusión
El proceso editorial de una revista. Fortalezas y debilidades
Cómo escribir un abstract atractivo para un congreso y preparar un póster
Principios básicos para comunicar en público
Investigación y redes sociales
VI DISEÑO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. APLICACIONES EN CAMPOS CONCRETOS
La pregunta de investigación. Formulación de la hipótesis y objetivos
Diseño del estudio. Recogida de información. Cálculo del tamaño muestral. Variables de estudio. Aspectos formales
Inteligencia artificial
Aplicaciones prácticas de inteligencia artificial
Investigación desde las ciencias de la salud
Investigación en atención primaria
Investigación cualitativa. Principios y ventajas
Investigar es sinónimo de bienestar y progreso y, sobre todo, en el contexto de la salud, donde se desarrolla una enorme cantidad de información, y se hace imprescindible ordenar los nuevos conocimientos, priorizar sus objetivos y motivar a los profesionales implicados.
La investigación en salud es especialmente atractiva porque la transferencia de los nuevos conocimientos generados puede mejorar de forma rápida y directa la calidad de vida de los ciudadanos.
Esta obra surge con la intención de facilitar al especialista las competencias necesarias para poder investigar de forma ordenada e integrada durante su práctica asistencial.
