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Manual Coaching Deportivo - Vol. 1- Aspectos Introductorios del Coaching. Formación para el Empleo
MÓDULO I. INTRODUCCIÓN AL COACHING
TEMA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?
1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
2. Concepto de coaching
3. Etimología del coaching
4. Influencias del coaching
4.1. Influencias filosóficas
4.2. Influencias psicológicas
4.3. Otras influencias
5. Diferencias del coaching con otras prácticas
6. Corrientes actuales de coaching
Preguntas de autoevaluación
TEMA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING
1. ¿Por qué es importante el coaching?
2. Principios y valores
3. Tipos de coaching
4. Beneficios de un coaching eficaz
5. Mitos sobre coaching
Preguntas de autoevaluación
TEMA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I
1. Introducción: los elementos claves para el éxito
2. Motivación
3. Autoestima
4. Autoconfianza
Preguntas de autoevaluación
TEMA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II
1. Responsabilidad y compromiso
2. Acción
3. Creatividad
4. Contenido y proceso
5. Posición "meta"
6. Duelo y cambio
Preguntas de autoevaluación
TEMA 5. ÉTICA Y COACHING
1. Liderazgo, poder y ética
2. Confidencialidad del Proceso
3. Ética y Deontología del coach
4. Código Deontológico del Coach
5. Código Ético
Preguntas de autoevaluación
MÓDULO II. EL PROCESO DE COACHING
TEMA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE
1. La superación de los bloqueos
1.1. Abrumación
1.2. Victimismo
1.3. Objetivos mal definidos
1.4. Agotamiento mental
2. El deseo de avanzar
2.1. Condiciones que facilitan los avances
2.2. Condiciones que dificultan los avances
3. Coaching y aprendizaje
4. Factores que afectan al proceso de aprendizaje
4.1. Factores cognitivos
5. Niveles de aprendizaje
Preguntas de autoevaluación
TEMA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES
1. Coaching ¿herramienta o proceso?
2. Motivación en el proceso
3. La voluntad como requisito del inicio del proceso
4. Riesgos del proceso de coaching
Preguntas de autoevaluación
TEMA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO
1. Introducción
2. Escucha
3. Empatía
4. Mayéutica e influencia
5. La capacidad diagnóstica
Preguntas de autoevaluación
TEMA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING
1. Primera fase: establecer la relación de coaching
2. Segunda fase: planificación de la acción
3. Tercera fase: ciclo de coaching
4. Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
5. Una sesión inicial de coaching
5.1. Establecer sintonía y sentar las bases de la confianza
5.2. Manejar las expectativas del cliente
5.3. Valoración del cliente y obtención de información
5.4. Descubrir el problema más acuciante del cliente
5.5. Diseñar la alianza del coaching
5.6. Tratar con las cuestiones prácticas
5.7. Compromiso con el programa de coaching
5.8. Comenzar el coaching con la cuestión más acuciante
Preguntas de autoevaluación
TEMA 10. EVALUACIÓN I
1. ¿Por qué es necesaria la evaluación?
2. Beneficios de los programas de evaluación de coaching
3. Factores que pueden interferir en la evaluación
4. ¿Cómo evaluar?
5. Herramientas de medida para la evaluación de resultados
Preguntas de autoevaluación
TEMA 11. EVALUACIÓN II
1. El final de la evaluación
2. Evaluación externa
3. Sesiones de evaluación continua
4. Tipos de perfiles
5. Cuestionario para evaluar a un coach
Preguntas de autoevaluación
MÓDULO III. COACH Y COACHEE
TEMA 12. EL COACH
1. La figura del coach
1.1. ¿Quién es el coach?
1.2. Funciones del coach
1.3. Comportamiento del coach
1.4. El coach como guía
2. Tipos de coach
2.1. Coach interno
2.2. Coach externo
2.3. Coach directivo
3. Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo
3.1. Definición
3.2. Puntos de desarrollo intelectivo
3.3. Gestión diaria
Preguntas de autoevaluación
TEMA 13. COMPETENCIAS DEL COACH
1. Competencias clave y actuación del coach
1.1. Competencias propuestas por la International Coach Federation (ICF)
1.2. Niveles de actuación del coach
2. Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias
3. Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora
3.1. Organizaciones que ahogan
3.2. Organizaciones que liberan
3.3. Efectos en función de la organización y el perfil de sus miembros
3.4. Competencias clave para el desarrollo de una organización liberadora
Preguntas de autoevaluación
TEMA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH
1. Preparación técnica: formación y experiencia empresarial
1.1. Formación del coach
1.2. El caso particular del coach de empresa. Conocimiento y experiencia empresarial
1.3. Asociaciones profesionales
2. Errores más comunes del coach
2.1. Los dilemas del coach
2.2. Los errores más comunes del coach
3. Capacitación para conducir las sesiones de coaching
3.1. Las entrevistas
3.2. La primera sesión
Preguntas de autoevaluación
TEMA 15. LA FIGURA DEL COACHEE
1. La figura del coachee
1.1. ¿Quién es el coachee?
1.2. Disposición del coachee
1.3. El éxito a través del coaching
2. Características del destinatario del coaching
2.1. La personalidad
2.2. Los aspectos sociales
2.3. Los aspectos cognitivos
3. La capacidad para recibir el coaching
3.1. Valoración de la capacidad para recibir coaching
3.2. Mejorar la capacidad de recibir coaching del cliente
4. La autoconciencia del cliente
4.1. Valoración de la autoconciencia
4.2. Mejorar la autoconciencia del cliente
Preguntas de autoevaluación
BIBLIOGRAFÍA
RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN
Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente “Coaching Deportivo - Vol. 1- Aspectos Introductorios del Coaching“, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo.
Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral:
- Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico.
- Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad.
- Cursos de Formación Bonificada para Empresas.
