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Manual Creación, Gestión y Certificación de Proyectos y Sistemas I+D+I. Norma UNE 166. Vol 2. Formación para el Empleo
MODULO III. CREATIVIDAD PARA LA INNOVACIÓN .
TEMA 17. PENSAMIENTO CREATIVO APLICADO A LAS EMPRESAS
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. La creatividad.
3.1. Concepto
3.2. ¿Se nace creativo?
3.3. Aplicaciones
4. Factores que influyen en la creatividad
5. Barreras a la creatividad
5.1. Barreras internas
5.2. Barreras externas
6. Ventajas de la creatividad
7. El proceso creativo: Etapas
7.1. Preparación
7.2. Incubación.
7.3. Iluminación
7.4. Verificación.
8. Cultura creativa en el ámbito empresarial
8.1. El entorno creativo
8.2. El equipo de trabajo.
9. Resumen.
RECUERDA.
Preguntas de Autoevaluación
TEMA 18. TEORÍA DE RESTRICCIONES (TOC) .
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. La teoría de Restricciones.
3.1. Descripción.
3.2. Principios básicos
3.3. Partes
4. Interrogantes.
5. Fenómeno del cuello de botella.
6. Tipos de restricciones
7. Método DBR.
7.1. Fases.
7.2. La TOC como proceso de mejora continua
8. Analogía de la cadena
9. Las metas empresariales
9.1. Alcanzarlas mediante la TOC.
10. Resumen
RECUERDA.
Preguntas de Autoevaluación
TEMA 19. TORMENTA DE IDEAS (BRAINSTORMING).
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. Precedentes de la Tormenta de Ideas
4. Origen y conceptos generales de la Tormenta de Ideas
5. Fases de aplicación
6. Aspectos generales.
6.1. Reglas de aplicación
6.2. Recomendaciones para una sesión.
6.3. Tipos de problemas.
6.4. Consejos generales
7. Ejemplo.
8. Resumen.
RECUERDA.
Preguntas de Autoevaluación
TEMA 20. MAPAS MENTALES.
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. Pensamiento irradiante
4. Mapas Mentales
4.1. Concepto
4.2. Características
4.3. Funcionamiento.
4.4. Elaboración del Mapa Mental.
4.5. Aplicaciones
5. Leyes y recomendaciones.
6. Ventajas sobre el Sistema Lineal de tomar notas.
7. Los Mapas Mentales y la gestión de proyectos
8. Resumen.
RECUERDA.
Preguntas de Autoevaluación
TEMA 21. PENSAMIENTO LATERAL
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. Pensamiento lateral.
3.1. Concepto
3.2. Máximas
3.3. Diferencias con el Pensamiento Vertical
3.4. Funciones que desarrolla
4. Metodología
4.1. Problemas
4.2. Provocaciones.
5. Técnicas de Pensamiento lateral.
5.1. Seis sombreros para pensar
5.2. Otras técnicas.
6. Resumen.
RECUERDA.
Preguntas de Autoevaluación
TEMA 22. RELACIONES FORZADAS O ANALOGÍA.
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. Concepto.
4. Tipos de analogías.
4.1. Analogía directa
4.2. Analogía simbólica.
4.3. Analogía personal
4.4. Analogía fantástica
5. Fases del proceso de aplicación.
6. Consejos
7. Ejemplo de aplicación
8. La creatividad producida por las analogías
9. Resumen.
RECUERDA.
Preguntas de Autoevaluación
TEMA 23. TÉCNICA DE SCAMPER.
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. Técnica SCAMPER.
3.1. Origen y conceptos generales.
3.2. Método
4. Lista de verificación.
5. Proceso de aplicación del SCAMPER.
5.1. Fases.
5.2. Ejemplo de aplicación
6. Resumen.
RECUERDA.
Preguntas de Autoevaluación
TEMA 24. TÉCNICA DEL 6.3.5
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. Principios de la técnica del 6.3.5.
3.1. Principales características.
3.2. Fases de aplicación
3.3. Consejos
3.4. Ventajas y desventajas
4. Ejemplo.
5. Técnica del embalse de ideas
5.1. Definición.
5.2. Fases de aplicación
5.3. Características generales
6. Resumen.
RECUERDA.
Preguntas de Autoevaluación
MODULO IV. CERTIFICACIÓN DE PROYECTOS Y SISTEMAS DE I+D+I (NORMA UNE 166)
TEMA 25. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE I+D+I.
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. Objeto de la normalización.
3.1. Concepto de normalización
3.2. Objetivos de la normalización.
4. Tipos de normas.
4.1. Introducción.
4.2. Normas nacionales
4.3. Normas regionales e internacionales
5. Objeto y campo de aplicación de las normas UNE
6. Beneficios de las normas UNE 166.
7. Terminología y definiciones utilizadas en las normas UNE 166
7.1. Investigación
7.2. Desarrollo
7.3. Innovación.
8. Resumen.
RECUERDA.
Preguntas de Autoevaluación
TEMA 26. ¿QUÉ DOCUMENTACIÓN ES NECESARIA PARA PRESENTAR UN PROYECTO DE I+D+I?
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. Beneficios de la norma UNE 166001:2006
4. Concepto de proyecto de I+D+i
5. Requisitos de un proyectos de I+D+i.
5.1. Generalidades.
5.2. Responsabilidad
5.3. Memoria.
5.4. Panificación
5.5. Presupuesto
5.6. Plan de calidad
5.7. Plan de explotación de resultados
5.8. Seguimiento del proyecto.
6. Resumen.
RECUERDA.
Preguntas de Autoevaluación
TEMA 27. PRIMEROS PASOS PARA ALCANZAR LA CERTIFICACIÓN DE UN
PROYECTO DE I+D+I
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. Beneficios de certificar un proyecto de I+D+i.
4. Tipos de certificación de un proyecto de I+D+i.
5. Proceso de certificación
5.1. Solicitud de certificación.
5.2. Evaluación del proyecto
5.3. Concesión de la certificación.
6. Entidades de certificación acreditadas por ENAC
7. Resumen.
RECUERDA.
Preguntas de Autoevaluación
Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente “Creación, Gestión y Certificación de Proyectos y Sistemas I+D+I. Norma UNE 166 el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo.
Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral:
Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico.
Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad.
Cursos de Formación Bonificada para Empresas.
