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TEMA 1. A MODO DE INTRODUCCIÓN: LA IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE
PROYECTOS
1. La necesidad de una dirección y gestión de proyectos
2. El ciclo vital de un proyecto
3. La mala imagen de la gestión de proyectos
4. La necesidad de competencias para gestionar proyectos
Preguntas de autoevaluación
MÓDULO I. LOS FUNDAMENTOS DE LA DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS
TEMA 2. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS
1. La naturaleza del proyecto
1.1. El concepto de proyecto
1.2. Tipos de proyecto
1.3. Los aspectos del proyecto
2. Las características de un proyecto
3. Los fundamentos de la gestión de proyectos
3.1. Dirección y gestión de proyectos
3.2. ¿Qué es la gestión de proyectos?
3.3. Condiciones de la gestión de proyectos
3.4. Errores frecuentes en la gestión de proyectos
4. Las condiciones de una gestión eficaz
5. Principios necesarios para una gestión exitosa de proyectos
Preguntas de autoevaluación
TEMA 3. LA GESTIÓN DE PROYECTOS COMO PROCESO
1. Los procesos
1.1. ¿Qué es un proceso?
1.2. Tipos de procesos
1.3. Cómo se gestiona un proceso
2. La gestión de proyectos
2.1. Conceptualización
2.2. Bases para la gestión de proyectos
2.3. Procedimientos de la gestión de proyectos como proceso
3. Modelo de gestión de proyectos como proceso
3.1. Definición y organización del proyecto
3.2 Planificación del proyecto
3.3. Gestión de la ejecución del proyecto
3.4. Culminación del proyecto
Preguntas de autoevaluación
TEMA 4. EL MARCO DEL PROYECTO
1. La organización: modelos de organización
2. El marco lógico
3. Recursos orientados al proyecto
3.1. Cartera de proyectos y prioridades
3.2. Un comienzo firme
3.3. Educación y formación
3.4. Gestores de proyecto competentes
3.5. Apoyo, consejo y preparación
4. Revisión del proyecto
4.1. Herramientas de apoyo
4.2. Informe de beneficios
Preguntas de autoevaluación
MÓDULO II. EL PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN DE UN PROYECTO
TEMA 5. PRIMEROS PASOS EN LA GESTIÓN DE UN PROYECTO
1. Fase de búsqueda de proyectos
2. Selección de los mejores proyectos
2.1 Identificación de las oportunidades
2.2 Comparación de las oportunidades
2.3 Priorización y selección de las oportunidades
2.4 Detección de proyectos malos
2.5 Actualización y mejora en el proyecto
3. Participantes en el proyecto
3.1 Componentes implicados en un proyecto
3.2 Equipo gestor de la cartera
3.3 Grupo conductor del proyecto
3.4 El promotor
3.5 El gestor del proyecto
Preguntas de autoevaluación
TEMA 6. PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS (I)
1. Definir objetivos
1.1. Limitarlo en el tiempo
1.2. Ser específicos en cuanto al alcance del proyecto
2. Primeros pasos importantes
2.1. La toma de decisiones
2.2. Seguimiento y tratamiento de cuestiones no resueltas
2.3. Documentar decisiones y acciones
2.4. Creación de un plan de comunicaciones
2.5. Poner a las personas en contacto
2.6. Desarrollar el presupuesto
Preguntas de autoevaluación
TEMA 7. PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS (II)
1. Desglose del trabajo
1.1. Estructura para el desglose del trabajo
1.2. Estimaciones de tiempo y recursos
1.3. Asignación del trabajo
2. Programación del trabajo
2.1. Examinar las relaciones entre tareas
2.2. Crear un borrador de programación
3. Técnicas de planificación
3.1. Diagramas de Gantt
3.2. Gráficos PERT
3.3. Camino crítico
Preguntas de autoevaluación
TEMA 8. EL BENCHMARKING
1. Qué es el Benchmarking
1.1 Tipos de Benchmarking
2. La razón fundamental del Benchmarking
2.1. ¿Por qué emplear el Benchmarking?
3. Proceso del Benchmarking
Preguntas de autoevaluación
RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN
Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente “Dirección y Gestión de Proyectos Vol.I“, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo.
Se trata contenidos propios de acciones formativas transversales para el reciclaje, recualificación o reinserción laboral:
- Planes de formación Intersectoriales y Sectoriales dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos), tanto a nivel estatal como autonómico.
- Cursos de formación a trabajadores desempleados no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad.
- Cursos de Formación Bonificada para Empresas.
