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UNIDAD FORMATIVA 1. IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL
EMPLEO
TEMA 1. ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE EN FORMACIÓN
PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
1. El proceso de enseñanza ? aprendizaje
1.1. Elementos del proceso formativo.
1.2. La actuación del profesor
1.3. El aprendizaje de los adultos.
2. Los activadores del aprendizaje
2.1. La atención
2.2. La memoria
2.3. La motivación
3. La comunicación y el proceso de aprendizaje
3.1. Elementos y factores que intervienen en el proceso de comunicación
3.2. Tipos de comunicación
3.3. Recursos y técnicas utilizadas en la comunicación
3.4. Estilos personales de comunicación
3.5. Elementos que facilitan la comunicación
3.6. Interferencias y barreras en la comunicación
3.7. La comunicación a través de las tecnologías de la información: sincrónica y asincrónica
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TEMA 2. DINAMIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL GRUPO SEGÚN MODALIDAD
DE IMPARTICIÓN.
1. Características de la Dinámica de grupos
2. Técnicas de dinamización grupal
3. Las técnicas grupales aplicadas al ámbito educativo
4. Criterios de selección de las técnicas de grupos
5. Normas generales de aplicación de la dinámica de grupos
6. La dirección del grupo
7. Principales técnicas de dinámica de grupos.
8. Técnicas de dinámica de grupos en la resolución de conflictos.
RECUERDA
TEMA 3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
PARA EL EMPLEO SEGÚN MODALIDAD DE IMPARTICIÓN
1. Métodos de enseñanza
1.1. Concepto
1.2. Construcción del método de enseñanza
2. Métodos didácticos
3. Estrategias metodológicas
3.1. El aprendizaje autónomo
3.2. El aprendizaje individualizado
3.3. Estrategias de mejora y refuerzo.
4. Habilidades docentes
RECUERDA
UNIDAD FORMATIVA 2. TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL
EMPLEO
TEMA 4. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES TUTORIALES EN FORMACIÓN
PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
1. Modalidades de formación
1.1. Formación Presencial
1.2 Formación a Distancia.
1.3. Formación online
1.4. Formación mixta
2. El aprendizaje autónomo en la formación profesional
3. La figura del tutor en el aprendizaje
3.1. Funciones del formador - tutor
3.2. Competencias para la tutoría y seguimiento formativo
3.3. Formas de realizar una tutoría
3.4. Condiciones esenciales de una tutoría
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TEMA 5. DESARROLLO DE LA ACCIÓN TUTORIAL
1. Características del alumnado
1.1 Actitudes de los adultos respecto al aprendizaje
1.2. Eventos diferenciadores de la vida adulta
2. Temporalización de la acción tutorial: Realización de cronogramas
3. Diseño de un plan de actuación individualizado
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TEMA 6. DESARROLLO DE LA ACCIÓN TUTORIAL EN LÍNEA
1. La acción tutorial en línea
1.1. Características del tutor
1.2. Funciones del tutor
1.3. Competencias del tutor
2. Elaboración de la ?guía del curso?
3. Evaluación de los procesos formativos online
4. Responsabilidades administrativas del tutor
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Impartición y Tutorización de Acciones Formativas para el Empleo (MF1444_3) es uno de los módulos formativos del nuevo Certificado de Profesionalidad “DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEOö (Real decreto 1697/2011).
Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente, el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo.
