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En este libro se dan las principales pautas para la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación y la formación.
En sus páginas se analizan específicamente las más significativas, tanto las audiovisuales como las centradas en las redes telemáticas.
La obra finaliza con un capítulo destinado a analizar la problemática que estas nuevas tecnologías introducen en la organización de los centros.